教育是百年大計,不是幾個(gè)人或是一部分人的事情,教育關(guān)系著(zhù)國家的發(fā)展,無(wú)論何時(shí),教育都應時(shí)刻走在時(shí)代前列,帶領(lǐng)著(zhù)學(xué)生們接觸現代化科技,學(xué)會(huì )便捷、快速的思考與反應能力,形成創(chuàng )新性思維,數字化校園模式勢在必行!
如果你是家長(cháng),你根本無(wú)從了解你的孩子一天都做了什么,是否安全到學(xué)校,是否認真寫(xiě)作業(yè),你會(huì )不會(huì )著(zhù)急?
如果你是老師,你的校園需要與家長(cháng)溝通時(shí)還在使用電話(huà)、微信、qq這些工具,一步一步人工通知,你會(huì )不會(huì )覺(jué)得心累?
如果你是校長(cháng),你每天都要接受各種文件、通知,還要關(guān)注學(xué)生們的大事小情,一不小心忘記了什么,當所有事情都會(huì )堆到一起處理的時(shí)候,你會(huì )不會(huì )有一絲忙亂?
人臉識別門(mén)禁、人臉識別考勤、校園支付,老師們用手機換課,字校活動(dòng)可同步直播到家長(cháng)手機上,孩子成績(jì)生成報表讓家長(cháng)一目了然——未來(lái)校園將大數據、使校園建設實(shí)現真正的信息化和智能化,打破傳統校園管理模式,以“場(chǎng)景化”方式為師生提供全新服務(wù),這就是阿里釘釘為全國幼兒園、中小學(xué)打造的未來(lái)校園。
釘釘針對基礎教育K12階段推出的“未來(lái)校園”解決方案,目的是幫助學(xué)校實(shí)現全面數字化轉型,打造屬于學(xué)校自己的數字化管理平臺,讓學(xué)校的數據不再是一個(gè)個(gè)孤島,通過(guò)釘釘平臺進(jìn)行沉淀,讓學(xué)校具備大數據處理和決策能力。
釘釘未來(lái)校園解決方案還包含全系列智能硬件產(chǎn)品,覆蓋了校園安全、智能教室、家校共育等各個(gè)環(huán)節。比如人臉識別、一鍵云打印、無(wú)線(xiàn)投屏、智能會(huì )議室、智能大屏等,通過(guò)智能物聯(lián)技術(shù),保障校園安全,并讓教職工的日常工作更加簡(jiǎn)單高效。
釘釘提供電子班牌、校園電話(huà)、校園支付、智能體檢等產(chǎn)品能力,可以實(shí)現學(xué)生成長(cháng)瞬間的記錄,讓每個(gè)家長(cháng)能夠實(shí)時(shí)了解孩子的運動(dòng)健康和在校情況,拉近學(xué)校和家長(cháng)的距離。
2018年11月份,東港第一小學(xué)的80多名教職工全部上釘釘。由校教學(xué)資源部牽頭,廢除舊辦公平臺,徹底解散所有微信群、QQ群。
與此同時(shí),李玉軍校長(cháng)宣布“釘釘”平臺作為東港第一小學(xué)辦公協(xié)同與家校溝通的唯一官方平臺,并宣布使用該平臺的相關(guān)規定。同月,全校家長(cháng)的組織架構搬上了釘釘。
不到3個(gè)月的時(shí)間,在李玉軍校長(cháng)的決策和推動(dòng)下,東港第一小學(xué)利用釘釘逐步實(shí)現了無(wú)紙化辦公和移動(dòng)辦公,朝著(zhù)理想中的“未來(lái)校園”邁進(jìn)。
“3個(gè)月能用起來(lái),首先要感謝釘釘的發(fā)明者,釘釘本身對于學(xué)校有很大價(jià)值,另外就是釘釘本身的易用性,門(mén)檻低。不管你是體育老師,還是美術(shù)音樂(lè )老師,一點(diǎn)難度都沒(méi)有。” 劉國俊調侃到。
現在東港第一小學(xué)教師的出勤和審批全部通過(guò)釘釘來(lái)完成,DING消息、會(huì )議簽到、釘盤(pán)、日志、群聊等基礎功能開(kāi)始全面使用。
“全校的家長(cháng)可以在一個(gè)平臺上實(shí)現溝通,誰(shuí)看了消息,誰(shuí)沒(méi)看消息,一目了然。每個(gè)班是一個(gè)單獨的部門(mén),由班主任老師統一管理。班務(wù)通知、孩子公告等家校互動(dòng)在釘釘班級群里有序開(kāi)展。”東港第一小學(xué)校長(cháng)李玉軍談起了釘釘在家校互動(dòng)上的優(yōu)勢。每次的學(xué)生選課及統計是項繁瑣的工作。今年因為有了釘釘,可以輕松地實(shí)現網(wǎng)上選課。
釘釘保修審批綠色環(huán)保,靈活高效
劉國俊表示,以前遇到網(wǎng)絡(luò )故障或電腦故障需要維修時(shí),一般以口頭或電話(huà)告知為主,而一旦不在辦公室就無(wú)法完成。現在有了審批就能對報修進(jìn)行資料沉淀,報修人也能及時(shí)掌握對方的審批狀態(tài)。
釘釘的審批表單很靈活,把表單建設的主動(dòng)權還給用戶(hù),可以搭建符合自身情況的審批表單,它不是僵化不變的東西,更重要的是它綠色環(huán)保零污染、更高效務(wù)實(shí)。目前東港第一小學(xué)使用較多的有網(wǎng)絡(luò )報修、電教設備報修、后勤物品報修、錄播教室預約、會(huì )議室預約等。